摘要：高職高專類院校因?qū)W生人數(shù)較多，學(xué)校的相應(yīng)設(shè)施都有些陳舊，相應(yīng)的管理工作應(yīng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。其中，很多高職高專類院校的管理組織機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)混亂，責(zé)任沒有落實(shí)到具體的負(fù)責(zé)人。學(xué)校管理部門過于依賴宿管部門和保安部門等后勤的監(jiān)管以及學(xué)院內(nèi)部人員意識(shí)薄弱都是存在的管理問題。要多方面的、系統(tǒng)的、有效的采取切實(shí)可行的措施來提高管理等級(jí)。

       關(guān)鍵詞：設(shè)施陳舊；加強(qiáng)管理；意識(shí)；專業(yè)人員及資金；解決措施

       伴隨著經(jīng)濟(jì)和教育行業(yè)的不斷發(fā)展，高職高專類院校的學(xué)生和院校數(shù)量不斷增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)工作以及生活的更多時(shí)間是在學(xué)校內(nèi)度過的，人們賦予院校的功能也更加復(fù)雜和綜合，大體量高職高專類院校的數(shù)量也不斷增加，這些都增加了學(xué)校建筑火災(zāi)的危險(xiǎn)性和有害性。學(xué)校一旦發(fā)生火災(zāi)，往往會(huì)造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失和嚴(yán)重的人員傷亡，因此，提高校園的管理水平是應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注的課題之一。

       高職高專類院校屬于公共場所，學(xué)生匯集，人員密集，教學(xué)場所和圖書館都存在大量的資料，也存在有大量的貴重設(shè)備，如果出現(xiàn)消防隱患，會(huì)對(duì)學(xué)校造成重大的文化損失和經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重影響學(xué)校的教學(xué)進(jìn)程，也會(huì)造成惡劣的社會(huì)影響。再加上大部分高職高專院校的消防設(shè)施比較陳舊，因此對(duì)于消防管理非常重要?，F(xiàn)階段的消防系統(tǒng)一般有消防水滅火和自動(dòng)噴淋滅火等占據(jù)社會(huì)較多的消防份額，但是對(duì)于學(xué)校來說，卻不是佳的選擇，由于學(xué)校的書籍文獻(xiàn)較多，所以在滅火器的選擇上要以二氧化碳滅火器為主，能夠在滅火的同時(shí)大程度的保護(hù)好哪些書籍文獻(xiàn)。但從高職高專院校的消防系統(tǒng)上來看，二氧化碳滅火器采用的較少。

       在消防系統(tǒng)中，防火分區(qū)的設(shè)計(jì)能夠很好的控制火勢(shì)的蔓延，從而降低經(jīng)濟(jì)損失，消防分區(qū)有兩種設(shè)計(jì)方式，一種是水平分區(qū)，一種是豎向分區(qū)。水平分區(qū)能夠控制火勢(shì)向周邊區(qū)域擴(kuò)大，而豎向分區(qū)能夠控制火勢(shì)層與層之間的擴(kuò)散。在學(xué)校的設(shè)計(jì)中，水平分區(qū)主要是防火墻和防火門相結(jié)合的方式來進(jìn)相防火區(qū)的構(gòu)建，而豎向防火區(qū)則主要采取的是耐火強(qiáng)度較高的樓板和有著隔火效果的擠塑板等來實(shí)現(xiàn)防火區(qū)的構(gòu)建。除此之外，大部門高職高專類院校都有管理人員定時(shí)定點(diǎn)對(duì)設(shè)備檢查，并對(duì)消防措施進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)，還會(huì)定期向師生普及消防的知識(shí)和意識(shí)。

       一，加強(qiáng)校園消防管理，提高消防救援的速度和效率，挽救更多的生命，減少不幸家庭；二，減少學(xué)校各方面的損失，減少經(jīng)濟(jì)損失和人身傷亡；三，加強(qiáng)校園消防治理，促進(jìn)有序的校園環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生提供更、更可靠的學(xué)習(xí)環(huán)境支持；四，加強(qiáng)管理工作，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

       隨著高職院校的逐漸增多，很多高職高專類院校的管理組織機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)混亂，責(zé)任沒有落實(shí)到具體的負(fù)責(zé)人。許多近年來，高職院校管理組織機(jī)構(gòu)關(guān)于消防基本設(shè)施不到位，導(dǎo)致火情頻繁發(fā)生，但是消防問題并未得到相應(yīng)管理部門確切的重視，過于依賴宿管部門和保安部門等后勤的監(jiān)管是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。管理組織機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)落實(shí)逐級(jí)消防責(zé)任制和崗位消防責(zé)任制，明確逐級(jí)和崗位消防職責(zé)，確定各級(jí)、各崗位消防責(zé)任人，必要時(shí)多設(shè)置幾個(gè)專業(yè)的消防員。在學(xué)院內(nèi)部安裝防煙排煙設(shè)備、疏散標(biāo)志，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，對(duì)人體有害的煙氣、毒氣等將會(huì)肆意蔓延，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)時(shí)樓梯間煙氣聚集，嚴(yán)重阻礙人員在火災(zāi)時(shí)的逃生。

       學(xué)生在宿舍可能會(huì)私拉亂接，從而造成電路故障，起火造成人員傷亡。還有出寢室后不關(guān)電源，在寢室沒人時(shí)留有手機(jī)、充電寶等電器持續(xù)用電，這些都很危險(xiǎn)。消防無小事，尤其在高等教育場所，抱著僥幸心理，隱患久拖不除，消防設(shè)施落實(shí)不到位，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。在日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)該普及相關(guān)知識(shí)，引起人們對(duì)于私拉亂接和不按規(guī)范用電造成嚴(yán)重后果的重視。電子設(shè)備越來越普及的現(xiàn)在，電器質(zhì)量和充電方式也要讓學(xué)生提高警惕。火災(zāi)預(yù)防是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的工作，需要所有人提高自身意識(shí)共同防范，時(shí)刻做到防患于未然。

       隨著高校普遍擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)量猛增，高職院校隨之?dāng)U建，院校內(nèi)的高層建筑激增，每一項(xiàng)措施的實(shí)施都需要專業(yè)的消防設(shè)備以及專業(yè)的消防員。但目前我國高職院校對(duì)消防管理工作的專項(xiàng)經(jīng)濟(jì)投入明顯不足，消防管理工作大部分是由保衛(wèi)處和宿管處承擔(dān)落實(shí)，而這些人員并不具備專業(yè)資質(zhì)證書，還有少數(shù)學(xué)校沒有專門的消防管理部門和人員。

       學(xué)校消防教育力度不夠，宣傳手段單一，事故容易發(fā)生。盡管許多學(xué)校的學(xué)生宿舍都有明文規(guī)定禁止使用大功率電器，但在學(xué)校里，學(xué)生私拉電線、偷用大功率電氣設(shè)備的現(xiàn)象仍然很普遍，給學(xué)生的人身帶來了很大隱患，為了解決這個(gè)問題，學(xué)校應(yīng)該改變以往單純的口頭教育的宣傳方式，采用更新穎、更有趣的宣傳方法，來吸引學(xué)生；另外，許多學(xué)校只對(duì)私拉電線和大功率電器的使用進(jìn)行口頭教育，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為私拉導(dǎo)線和使用大功率電氣設(shè)備效果不大，很難察覺其行為可能造成的后果，而且下次還會(huì)再次出現(xiàn)。因此，學(xué)校還應(yīng)該建立嚴(yán)格的監(jiān)督和懲罰制度，提高消防管控效果。

       近幾年來，高校消防管理工作受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，二級(jí)部門積極配合，廣大師生積極參與，通過行政、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等手段提高。針對(duì)目前部分高校存在的上述問題和困難，高職院校應(yīng)健全制度，依法辦事，強(qiáng)化監(jiān)督，積極主動(dòng)，公正科學(xué)地開展消防工作，防止重大火災(zāi)事故的發(fā)生，保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)。

       2009年4月30日，公安部部長級(jí)會(huì)議通過了修訂后的《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》，自2009年5月1日起施行。消防機(jī)構(gòu)對(duì)、團(tuán)體、企事業(yè)單位遵守消防法律法規(guī)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)違反消防規(guī)定的，依法給予處罰。一是多層次開展消防宣傳教育，提高公眾消防意識(shí)。積極引導(dǎo)全社會(huì)積極參與到消防管理中來，提高各級(jí)政領(lǐng)導(dǎo)和各部門、企事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人的消防意識(shí)，使他們從思想深處，站在政治高度，充分認(rèn)識(shí)消防工作的重要性，掌握基本消防知識(shí)，掌握滅火救援技能。二是嚴(yán)格執(zhí)行消防責(zé)任制，落實(shí)消防責(zé)任。高等職業(yè)學(xué)校的法人代表是學(xué)校消防的責(zé)任人，負(fù)責(zé)

       學(xué)校的消防工作。消防負(fù)責(zé)人是學(xué)校的消防管理人，協(xié)助學(xué)校法定代表人開展消防工作。三是加強(qiáng)消防監(jiān)督檢查，火災(zāi)隱患。高職教育要建立或?qū)ｉT機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)日常消防工作，并配備專職或兼職消防管理人員，檢查消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)是否暢通，操作是否規(guī)范，人員是否熟悉消防器材的使用，值班員是否在崗，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、教務(wù)處、食堂、圖書館、配電房、鍋爐房、學(xué)校舊樓等重點(diǎn)單位的消防情況。

       增強(qiáng)消防意識(shí)，科學(xué)地開展防火救援工作，已成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的迫切需要。實(shí)事求是，具體問題具體分析，具體對(duì)待，科學(xué)合理，這就要求我們要掌握消防常識(shí)、注意事項(xiàng)和應(yīng)急措施；掌握單位重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)工種、重點(diǎn)隱患的防范監(jiān)督方法；加強(qiáng)對(duì)火險(xiǎn)高、火險(xiǎn)大、火災(zāi)后傷亡人數(shù)多、損失嚴(yán)重、社會(huì)影響大的場所和部位的防范監(jiān)管；同時(shí)，開展了多方面的消防自救與救援知識(shí)的宣傳教育，使受困人員在確保自身的前提下，積極主動(dòng)地?fù)尵绕渌猩ｋU(xiǎn)的人員；后，通過消防演練，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了逃生技巧、日常生活小常識(shí)、基本滅火技能等方面的教育培訓(xùn)，提高了廣大師生的消防意識(shí)，在保證消防的同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的管理，并對(duì)消防工作進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。

       高職院校消防工作的重點(diǎn)是：建立消防應(yīng)急通道，配備和使用消防設(shè)施和設(shè)備，設(shè)置消防標(biāo)志，加大招生力度，增加經(jīng)費(fèi)投入，使學(xué)校有充足的經(jīng)費(fèi)保障，有專職或兼職的管理和器材人員，有必要的資金投入。學(xué)校重視消防工作，舉辦了具有趣味性的消防知識(shí)講座和知識(shí)競賽，制作了消防宣傳材料等，需要大量的經(jīng)費(fèi)支持。引進(jìn)先進(jìn)的高功率設(shè)備，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法等都需要大量資金。誠然，這些經(jīng)濟(jì)投與發(fā)生事故后的人身和財(cái)產(chǎn)損失相比，這些經(jīng)濟(jì)投入當(dāng)然是非常值得的。

       1.保障消防設(shè)施設(shè)備完好無損：定期檢查相關(guān)設(shè)施設(shè)備，保障它們能夠在需要的時(shí)候正常使用。

       2.疏散通道、消防通道保持暢通：在通道上面保持路面整潔，沒有雜物堆積，并且通道上的疏散標(biāo)志、應(yīng)急燈光正常完好。

       3.電器電路檢查：電路、電線無老化，沒有亂接等現(xiàn)象，并且在電路下方?jīng)]有可燃物堆積，并配備有一定數(shù)量的相應(yīng)滅火器。

       4.防火間距、防火區(qū)的設(shè)置合理：相應(yīng)的防火間距以及防火區(qū)符合規(guī)范，能夠有效的阻止火勢(shì)的蔓延，以及保障人員的。

       5.使用耐火、耐高溫材料：在建筑的時(shí)候，合理使用耐火、耐高溫的材料，保證沒有引發(fā)火災(zāi)的因素出現(xiàn)。

       6.現(xiàn)在的樓體表面都有保暖層，有些保暖層可能不是防火材料，而易燃易爆物品的堆積就可能產(chǎn)生火災(zāi)，根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的三角形理論，可燃物占據(jù)了很重要的一部分，應(yīng)及時(shí)清理走廊內(nèi)部堆積的可燃物，清除導(dǎo)致火災(zāi)的可能性因素。

       7.提高相關(guān)管理人才的配備，增加相關(guān)專項(xiàng)管理的資金，防患于未然。